Bereits im Vorschulalter können Entwicklungsdefizite erste Anzeichen für spätere Probleme im Schriftspracherwerb oder Mengenverständnis sein.

Was geschieht, wenn Kinder- und Jugendliche grundlegende Entwicklungsschritte nicht durchlaufen?

"Wer das erste Knopfloch verfehlt, kommt mit dem Zuknöpfen nicht zurecht." (Goethe)

Rechenfertigkeiten bauen in besonderer Weise aufeinander auf. Oft haben Kinder bereits in der Schuleingangsphase fehlerhafte Strategien (z.B. das zählende Rechnen) entwickelt. Anfängliche Schwierigkeiten werden so weiter transportiert. Durch eine frühzeitige Förderung, bereits in der Kita und Schuleingangsphase, können diese Defizite behoben werden.

Dazu biete ich folgende, wissenschaftlich fundierte Förderprogramme an:

• Mengen, Zählen, Zahlen 
• Hören, Lauschen, Lernen
• Leichter lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi

Gerne unterstütze ich Ihr Kind darin, das fehlende Grundverständnis stufenweise aufzubauen und zu sichern. 

Ich freue mich auf Sie!

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